字母老师

离开帝王谷后，我们前往舒申斯科耶村。在那里，我有幸结识了一位非常有趣的人，他对古斯拉夫字母（字母表）了如指掌。他精通到几乎以此为生。我是否曾遇到过如此痴迷并忠诚于某个理念或知识的人？那天我遇到的人，对字母表几乎无所不知。他大约五十岁，留着胡子，精力充沛，充满热情，非常活跃，热爱旅行和登山，性格也相当强势。他属于那种在谈话中占据主导地位、无论聊什么都有话可说的人。近三十年来，他一点一滴地收集着所有可以被称为俄罗斯或斯拉夫传统的知识，而且，他是伊琳娜的哥哥，名叫弗拉基米尔。

他分享知识时那种真挚的热情给我留下了深刻的印象——他给我们讲了很多关于俄罗斯传统和文化、字母表以及每个字母含义的内容。当时，这个主题对我来说是全新的，完全未曾涉猎，但我很容易就发现它与北欧卢恩符文有一些相似之处，而后者我已经着迷了相当长一段时间。我认为这里的原理是相同的，主要区别在于内容层面。本质上，两者都是具有特定形象含义的符号，据我对这个领域的了解，其他古老语言——如梵语和希伯来语——也是如此。

字母表，和北欧卢恩符文一样，无非是一个模板、一个描述性数据库、一种编程语言，如果你愿意这么理解的话。在我看来，这个体系中最有价值的是秩序。通过学习字母表，学习者首先获得的是自身意识内容的条理性。他的思想不再混乱，思维过程开始协调运转。将字母表融入自己的生活，是一种深层次的精神重构，并给一个人带来巨大的生活优势。最重要的是，他真正变得正直、理性。但要做到这一点，仅仅理解字母的含义是不够的——必须按照这些原则生活，将它们的意义贯彻到自己所有的行动中。就像弗拉基米尔那样。每个字母都承载着神圣的意义。我们总共有49个字母，每个俄语单词都由它们组成。将单词拆解成单个字母来解读是相当有趣的——这样，单词的含义会从最意想不到的角度展现出来，而对这些词的理解也会变得比以往更加深刻和广阔。

根据弗拉基米尔提出的系统，我和罗曼计算了自己的全名和出生日期。我发现这与之前通过星盘、八字、数字命理学、卢恩树、卡巴拉、占星心理学等方式为我解读出的结果有很多相似之处。尽管我对上述所有体系都抱有敬意，但我的看法是——对于俄罗斯人来说，字母表才是最贴近其内在结构的体系，因此我们能够凭借直觉快速理解它，这在很大程度上得益于形象思维。根据一些研究，这种思维方式恰恰在拥有R1A单倍群（一种广泛分布于东欧、中欧、中亚、南亚以及南西伯利亚的Y染色体群体）的人群中占主导地位。我不知道单倍群是否真的对我们的思维和感知产生影响，因为我并没有亲自用显微镜验证过这个现象，但这其中肯定有些道理。我们一直聊到深夜，在这次短暂旅行的剩余时间里，我一直在消化从弗拉基米尔那里获得的信息。我可以非常确信地说——从那时起，我就爱上了古斯拉夫字母……♥

• 阿斯（人）知晓神，言说善，此即生命（存在）…… • 阿斯（人）如完整的词语般生活，它降临并处处确立…… • 大地上丰盛的生命，与宇宙和社群和谐共存，创造着宇宙之树（只有当一切和谐——社群与个体——时，大地上的生命才能发展）…… • 神多次对人说：去吧，回到你们的源头（根源、根基）…… • 正如我们所思：祂向我们宣告安宁…… • 大地知晓那慰藉万物的智慧，它引向宽广，促进精神的成长…… • 坚实的话语抚慰并安抚，传递着来自我们父辈的、通往自然之光的根基…… • 你言说我们最初的（本源），为了灵魂的成长…… • 源自上界的真正之善，传递给我们与自然母亲共同创造的圣洁之界…… • 社群的存在建立在连接所有自然（本性）的道路上…… • 阿斯（人）极其智慧，在时间中创造着家族的根基……